PdP Portfolio

Kesarjanaan dalam pengajaran/penyeliaan dan penilaian

• Anugerah Akademik Universiti 2024

  
  

  Penerimaan Anugerah Sanjungan Pengajaran: Pengiktirafan Bermakna dalam Bidang Pendidikan

  Alhamdulillah, saya berasa sangat bersyukur dan terharu atas pengiktirafan yang bermakna ini melalui Anugerah Sanjungan Pengajaran. Anugerah ini bukan sekadar penghargaan, tetapi satu simbol kepada usaha, dedikasi, dan komitmen saya dalam memperjuangkan kecemerlangan dalam bidang pendidikan.

  Sebagai seorang pendidik, matlamat utama saya adalah untuk sentiasa meneroka pendekatan pengajaran yang inovatif, membangunkan bahan pembelajaran yang berkualiti, serta memastikan pengalaman pembelajaran yang bermakna buat para pelajar. Penghargaan ini memberikan saya motivasi yang lebih besar untuk terus berinovasi dalam pengajaran, menjalankan penyelidikan pendidikan, dan berkongsi amalan terbaik dengan rakan akademik yang lain.

  Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua yang telah menyokong perjalanan akademik saya, termasuk rakan sekerja, mentor, serta pelajar yang sentiasa menjadi sumber inspirasi dalam usaha memperkasa bidang pendidikan. Semoga pengiktirafan ini menjadi pembakar semangat untuk terus memberikan impak yang lebih besar dalam dunia akademik dan pendidikan tinggi.

  
  

• MENYANTUNI JEMPUTAN PELAJAR SISWI UNISZA (Dis 2024)

  
  

  
  

  Sesi perkongsian mengenai Cervical Cancer & Fibroid dan Self-Love

  Laporan Refleksi: Sesi Perkongsian Jumaat – Cervical Cancer, Fibroid & Self-Love

  Pada hari Jumaat yang lalu, saya telah berpeluang menyantuni jemputan daripada pelajar siswi untuk berkongsi dalam satu sesi yang bertemakan Cervical Cancer & Fibroid serta Self-Love. Sesi ini telah berlangsung di Main Kampus Gong Badak dan dihadiri oleh seramai 40 orang pelajar siswi yang sangat berminat untuk mendalami topik ini.

  Sesi perkongsian ini bukan sekadar memberi pendedahan tentang kesihatan wanita, tetapi juga bertujuan untuk menanamkan kesedaran mengenai kepentingan menjaga kesihatan diri dan mencintai diri sendiri (self-love). Dalam bahagian self-love, saya menekankan betapa pentingnya menghargai diri sendiri, menerima keunikan diri, dan membina keyakinan diri dalam menempuh kehidupan sebagai pelajar dan individu yang lebih matang. Saya juga menggalakkan para peserta untuk lebih peka terhadap keperluan emosi dan mental mereka serta membina rangkaian sokongan yang positif dalam kehidupan mereka.

  Alhamdulillah, sesi ini berjalan dengan penuh keterbukaan dan interaksi yang sangat baik. Para pelajar sangat aktif berkongsi pengalaman dan bertanya soalan, menunjukkan kesedaran mereka terhadap topik yang dibincangkan. Saya amat berharap perkongsian ini memberikan manfaat kepada mereka, bukan sahaja dari aspek kesihatan fizikal tetapi juga dalam membina harga diri dan keyakinan yang lebih kukuh.

  Semoga sesi seperti ini dapat diteruskan lagi pada masa hadapan, agar lebih ramai pelajar mendapat kesedaran dan ilmu yang bermakna untuk kesejahteraan diri mereka. Terima kasih kepada semua yang telah hadir dan menjayakan sesi perkongsian ini. 💖

   

  foto kenangan bersama para peserta

  Lawat pautan untuk content penrkongsian https://www.canva.com/design/DAGZCnXznV8/dMtdFVt4nfEaw3R1wgVJpg/edit

  
  

  
  

• Sesi Perkongsian Fakulti pada Minggu Citra Akademik (Oktober 2024)

  
  

  Pengalaman Berharga: Sesi Perkongsian Inovasi Pengajaran di Minggu Citra Akademik 2024

  Pada Oktober 2024, saya berpeluang untuk menyampaikan sesi perkongsian tentang inovasi pengajaran yang saya bangunkan untuk pelajar saya semasa Minggu Citra Akademik. Lebih bermakna lagi, ini merupakan sesi perkongsian pertama saya bersama rakan-rakan akademik di UniSZA, dan saya benar-benar rasa teruja serta bersyukur atas jemputan ini.

  Sesi ini diadakan secara dalam talian dan memberi saya ruang untuk berkongsi pendekatan pengajaran yang saya gunakan dalam bilik kuliah. Matlamat utama saya adalah untuk membantu pelajar memahami konsep dengan lebih mendalam, meningkatkan keterlibatan mereka dalam pembelajaran, dan menjadikan proses pembelajaran lebih interaktif serta bermakna.

  Selain berkongsi kaedah yang saya gunakan, saya juga berharap sesi ini dapat memberi impak positif kepada rakan-rakan pensyarah yang lain. Saya percaya bahawa inovasi dalam pengajaran adalah satu usaha berterusan, dan apabila kita berkongsi idea serta pengalaman, kita bukan sahaja memperkaya kaedah pengajaran sendiri tetapi juga memberi manfaat kepada lebih ramai pelajar. Saya berharap agar pendekatan ini dapat memberi inspirasi kepada pendidik lain untuk mencuba sesuatu yang baharu dalam pengajaran mereka.

   

  Pengalaman ini benar-benar membuka mata saya tentang pentingnya komuniti akademik yang menyokong dan berkongsi ilmu. Saya berharap dapat terus berkongsi dan belajar bersama rakan-rakan akademik di masa hadapan.

  
  

  
  

• Publication in Estidotmy: A Contribution to STEM Education

  
  

  Alhamdulillah, I am pleased to share that my article has been published in Estidotmy, marking another step in my contribution to STEM education. This publication reflects my passion for promoting science, technology, engineering, and mathematics (STEM) and my commitment to fostering a deeper understanding of these fields among students and educators.

  Through this article, I aim to inspire curiosity, critical thinking, and innovation in STEM learning, ensuring that knowledge is accessible and engaging for all. I hope this small contribution will encourage more discussions and initiatives in advancing STEM education for future generations.

  I am truly grateful for this opportunity and look forward to continuing my efforts in education and research.
  
  Visit link for full article: https://esti.my/2024/10/18/ujian-stroop-dan-fungsi-kawalan-kognitif-otak/  ;

  
  

• Pembelajaran dengan pendekatan eLMOE (Engaging Lecture Module Integrating Octalysis Elements); 2024

  
  

  Kaedah pembelajar dengan pedagogi yang mengetengahkan konsep pembelajaran berkesan "Behaviour centred" telah diperkenalkan kepada para pelajar perubatan dan pelajar kursus sains kesihatan khususnya kursus fisiologi. 

  Sedar akan tanggungjawab pensyarah buakan sahaja dalam memastikan pelajar mencapai hasil pembelajaran yang ditetapkan, saya dan rakan-rakan seperjuangan mengambil inisiatif dalam membantu proses pembelajaran mereka. Kaedah eLMOE yang diperkenalkan bukan sahaja mampu menggilap bakat kedalaman pengetahuan pelajar secara kognitif, malah merangkumi "personal dan interpersonal skill" mereka. 

  Dengan menggunakan pendekatan Octalysis, pelajar dan pensyarah diberi autonomi dalam membawa kaedah pengajaran dan kaedalh belajar yang tersendiri berpandukan guideline yang diberikan didalam eLMOE ini. 

  Integrasi rangka Octalysis yanf diterapkan didalam guideline pembelajaran eLMOE menyokong konsep "personalised learning" kearah "effective learning" approach. 

  
  

  Berikut merupakan sisipan pedagogi eLMOE dan pendekatan yang digunakan:

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Layari web dibawah untuk paparan penuh Buku Profile eLMOE:

  https://www.flipbookpdf.net/web/site/5df33c1f15025a25ecb843768f4eb57231751dca202405.pdf.html
  

  
  

  Sisiapn aktiviti kuliah dengan eLMOE:

  
  

  
  

  
  

  
  

  Sisipan paparan platform pembelajaran menggunakan pendekatan eLMOE:

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• 
  

  Antara buku-buku berkaitan pembelajaran yang bakal diterbitkan secara rasmi pada 2024 

  
  

  "Cardiac Cycle Physiology: From Basic to Brilliance" is an essential resource for students and professionals in the field of medical physiology. This module is meticulously designed to offer an in-depth understanding of the cardiac cycle, integrating both fundamental concepts and advanced insights. Each chapter is structured to enhance learning through interactive content, detailed illustrations, and practical examples.

  This book employs the innovative eLMOE (Engaging Lecture Module Integrating Octalysis Elements) pedagogy to foster a dynamic and engaging educational experience. By incorporating elements such as epic meaning, social influence, and creative empowerment, learners are encouraged to take ownership of their education and master the complexities of cardiac cycle physiology.

  Whether you are a student seeking to deepen your knowledge or a professional aiming to refine your expertise, this book serves as a comprehensive guide and valuable reference. Begin a journey of discovery and unlock the secrets of the cardiac cycle with this indispensable module.

  
  

  
  

  A comprehensive guide to cardiac cycle physiology: In the sinuous dance of the heartbeat, physiology is the choreographer guiding every move. Understanding physiology is like unlocking the secret of beating symphony. Mastering it is like unravelling the rhythm note by note. Engage in a fascinating exploration of the mechanics of the cardiac cycle with our physiology book tailored for medical and health science education. Within its pages, readers will uncover the explicit changes that occur during each event, inextricably dissecting the 0.8-second heart-pumping activity with clarity and depth. Through innovative real-life analogy, simulations and engaging illustrations, understanding the basic concepts of heart activities becomes effortless, empowering readers to apply their knowledge to the complexities of pathophysiology seamlessly. From atrial contraction to ventricular relaxation, this comprehensive guide equips readers with the knowledge and foundation to tackle underlying cardiovascular problems with confidence. Prepare to unlock the dynamics of the cardiac cycle physiology by mastering the concept underlying its structure and functions. Physiology bridges theory and practice, transforming knowledge into action.

  
  

  
  

• 1. Perkongsian ilmu dan amalan pengajaran / penyeliaan dan penilaian di pelbagai peringkat (universiti / kebangsaan / antarabangsa).
  

  
  

  Media sosial:

  Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCrlVZRybc1pIN8RWpU6RhDQ

  
  

  Saluran Youtube menjadi tempat saya berkongsi ilmu samaada perkongsian kepada murid, orang awam atau rakan-rakan sejawat. Banyak tutorial dikongsi disini untuk rujukan semua. 

  Youtube pada saya bukan sahaja menjadi tempat pemindahan ilmu malah storan kepada maklmumat supaya setiap individu dapat melihat berulang-ulang kali. Saya berpegang kepada prinsip "Jadikanlah diri kita sebagai pohon yang rendang dan yang berbuah, bukan sahaja menjadi tempat berteduh malah memberi manfaat kepada orang lain. 

  
  

  
  

• Bengkel Safe Exam Browser (SEB) bersama pensyarah di Fakulti Perubatan

  
  

  Selaku Ahli Jawatankuasa Unit Peperiksaan Preklinikal MBBS, adalah menjadi tanggungjawab saya untuk berkongsi ilmu mengenai pengurusan penilaian bagi program MBBS. Bengkel ini adalah bertujuan untuk berkongsi kaedah perlaksanaan dan pemerkasaan penilaian yang lebih telus dan selamat. 

  
  

  
  

  
  

  Antara perisian semasa sesi perkongsian pengendalian SEB 

  
  

  
  

  
  

  
  

• Pembentangan dan penerbitan berwasit 

  

  
  

  Geran-geran penyelidikan

  
  

  
  

  
  

• Bengkel / seminar:

  Seminar Cakna Kesihatan Berkaitan Covid-19

  Perkongsian ilmu ini disampaikan secara atas talian bersama warga Sekolah mengenai Covid-19

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• Program bersama komuniti dan program perkongsian ilmu bersama warga emas peringkat negeri Terengganu. 

  Program Cakna Warga Emas Sempena Hari Warga Emas. 

  Program berlangsung di KK Bukit Tunggal, Kuala Terengganu.

  
  

  
  

  
  

  Poster pameran di booth pameran

  

  Suasana sekitar program berlangsung.
  

  
  

• Program perkongsian ilmu bersama komuniti warga emas dan penjaga warga emas di KK Rahmat, Setiu, Terengganu. 

  Senarai aktiviti daripada U-GREaT utk program Cakna Warga Emas under KK Rahmat Setiu 29.9.22

  1. Pameran Safe Home
  

  2. Feedback on program fall prevention (questionnaire)

  3. Ceramah and demo (by Cik Danial HPUniSZA)

  
  

• Modul pembelajaran

  Modul pembelajaran dikongsi di Google site sebagai bahan rujukan semasa kelas atas talian dan kegunaan jangka panjang.

  Layari link untuk rujukan lanjut: https://sites.google.com/unisza.edu.my/drazlinaeportfolio/tl-videos

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• Penerbitan digital:

  Antara bahan bacaan ilmiah yang diterbitkan termasuk:

  
  

  Penerbitan bersama:

  
  

  Penerbitan bersama:

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• Perkongsian ilmu dan aktiviti bersama society : Malaysian Society of  Physiology and Pharmacology (MSPP) 

  Lawat website untuk butiran lanjut: https://mspp.com.my

  

  
  

  Dibawah MSPP antara program yang dijalan untuk proses penambahbaikkan PdP adalah program undergraduate student ambassador dimana wakil pelajar daripada beberapa university tempatan dilantik sebagai ambassador untuk meningkatkan prestasi pulajar dari segi bidang pengetahuan, pembelajaran masa Panjang dan peningkatan “soft skill” pelajar dalam bidang pengurusan.

  
  

  
  

  
  

  Sambutan pelajar dari seluruh universiti tempatan termasuk IPTA dan IPTS

  
  

  
  

• Perkongsian hasil kajian: 

  Persidangan MSPP 2022 dan memenangi tempat pertama "Rapid fire poster presentation"

  
  

• My Journey in Publishing a Micro-Credential Course

  

  
  

  Alhamdulillah, I am excited to share that I have successfully published my first micro-credential course! This marks a significant milestone in my journey as an educator, reflecting my passion for innovative and flexible learning.

  Micro-credentials provide learners with bite-sized, skill-focused courses, making education more accessible and practical. Through this initiative, I aim to enhance learning experiences, promote lifelong learning, and support professional development in my field.

  I am grateful for the opportunity to contribute to digital education and look forward to developing more impactful learning modules in the future. May this effort benefit many learners and inspire continuous growth in education.

  Would you like to add the title or focus area of your micro-credential course? 😊

  
  

• My Journey in Publishing a Micro-Credential Course

  
  

  Alhamdulillah, I am excited to share that I have successfully published my first micro-credential course! This marks a significant milestone in my journey as an educator, reflecting my passion for innovative and flexible learning.

  Micro-credentials provide learners with bite-sized, skill-focused courses, making education more accessible and practical. Through this initiative, I aim to enhance learning experiences, promote lifelong learning, and support professional development in my field.

  I am grateful for the opportunity to contribute to digital education and look forward to developing more impactful learning modules in the future. May this effort benefit many learners and inspire continuous growth in education.

  Would you like to add the title or focus area of your micro-credential course? 😊