UniSZA IDKaedah pengajaran/penyeliaan dan penilaian
"Dalam pengajaran Bahasa Arab, saya menggunakan pendekatan berpusatkan pelajar yang menggabungkan pembelajaran komunikatif dan pendekatan berasaskan tugasan (Task-Based Learning). Salah satu inovasi utama adalah penggunaan modul bertutur berasaskan Al-Quran, yang direka khas untuk menggalakkan pelajar menguasai kemahiran lisan melalui ayat-ayat dan tema yang bermakna dari Al-Quran. Modul ini tidak hanya meningkatkan kefasihan bahasa tetapi juga menguatkan pemahaman nilai dan budaya Islam secara serentak. Penyeliaan dijalankan secara sistematik dengan menyediakan bimbingan individu dan kumpulan kepada pelajar dan pensyarah baharu dalam penyediaan bahan ajar, penyelidikan dan penulisan tesis, untuk memastikan penguasaan akademik dan praktikal. Dari segi penilaian, saya menggabungkan penilaian formatif seperti tugasan berkala dan ujian lisan, serta penilaian sumatif melalui peperiksaan bertulis, bagi mengukur kemahiran berbahasa secara holistik dan mendorong pembelajaran berterusan..."