PdP Portfolio

Saya turut memberi penekanan kepada penghasilan produk inovasi PdP yang mampu meningkatkan keberkesanan pembelajaran. Produk inovasi ini boleh berbentuk bahan bantu mengajar, kit pembelajaran, infografik akademik, video interaktif, aplikasi pembelajaran, atau alat sokongan digital yang direka khusus untuk memudahkan pemahaman pelajar terhadap sesuatu topik.

Penghasilan produk inovasi ini bertujuan menjadikan proses PdP lebih menarik, mudah difahami, dan mampu memenuhi pelbagai gaya pembelajaran pelajar. Selain itu, inovasi ini juga membantu meningkatkan penglibatan aktif pelajar dalam proses pembelajaran.

Saya terlibat sebagai ahli dalam penghasilan produk inovasi berasam rakan penyelidik bagi tujuan meningkatkan mutu PdP Bahasa Arab. Antara produk yang dihasilkan ialah:

Pengalaman Pertama Menyertai Pertandingan Inovasi Pengajaran Di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

• EZ-Arabic : Sumber Pembelajaran Bahasa Arab Maya Peringkat Sekolah Rendah
  

Produk ini merupakan satu laman prototaip sumber pembelajaran maya yang dikenali sebagai EZ-Arabic, direka khusus untuk pelajar di peringkat sekolah rendah di Malaysia. Inovasi ini dimulakan dengan kajian literatur terhadap tiga teori iaitu work of Nation (2003), Prensky (2001) dan Mayer (2001). Reka bentuk serta pembangunan prototaip ini dilengkapi dengan pembelajaran menerusi permainan komputer (game-based learning). Rekaan dan pembangunan prototaip ini diadaptasi daripada 'design principles' kajian Muhammad Sabri (2011). Kajian tersebut telah dijalankan ke atas para pelajar matrikulasi UIAM yang diberi nama ‘Arabic vocabulary learning games protype’. Ini merupakan kesinambungan  daripada pembangunan pembelajaran maya yang membolehkan para pelajar serta guru menggunakannya sebagai sumber bantuan pengajaran dan pembelajaran dalam kelas. Prototaip ini merupakan sumber yang berpusat. Ia mengumpul sumber pembelajaran yang terbuka yang boleh di akses atas talian. Produk ini merupakan hasil kajian yang diketuai oleh Dr. Mohd Firdaus bin Yahaya menerusi pendanaan geran Research Acculturation Grant Scheme (RAGS) oleh Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT).

Memenangi Pingat Emas Bagi Produk "EZ-Arabic Mobile App"

• MODUL iGQA: Infografik Pembelajaran Tatabahasa Arab

Saya terlibat sebagai ahli dalam penyelidikan yang diketuai oleh Dr. Mohd Fauzi bin Abdul Hamid berkaitan pembangunan modul infografik dalam pembelajaran tatabahasa Arab. Modul yang ini dihasilkan bagi kursus pengajaran Kajian Teks Sintaksis Ibn Aqil. Modul ini dinamakan iGQA, iaitu Modul Infografik Qawaid Arabiyyah melibatkan infografik statik dan infografik beranimasi. Modul ini dilengkapi dengan aktiviti latihan interaktif yang boleh dicapai dengan imbasan QR. Modul ini menjadi rujukan berpusat yang menghimpunkan nota infografik statik, video beranimasi, aktiviti dan perbincangan secara interaktif. Modul iGQA ini telah mendapat pengiktirafan dalam pertandingan inovasi, pembentangan kertas kerja, penerbitan artikel dan bab dalam buku, penggunaan dalam modul micro credential dan lain-lain. Modul ini telah mendapat IP Hakcipta dan aplikasi modul juga dimanfaat oleh sekolah untuk pembangunan modul pembelajaran mereka.

Bersama Ahli Kumpulan Inovasi Modul Infografik Qawaid Arabiyyah (iGQA)