PdP Portfolio

Kaedah Pengajaran/Penyeliaan dan Penilaian

• Kaedah pengajaran/penyeliaan dan penilaian Folder

  Kaedah pengajaran, penyeliaan, dan penilaian yang saya gunakan dalam proses PdP saya adalah seperti berikut:

  Kaedah Pengajaran:

  • Pendekatan Berpusatkan Pelajar: Menggunakan kaedah yang menekankan pembelajaran aktif pelajar, seperti pembelajaran berasaskan masalah, pembelajaran kolaboratif, dan pembelajaran terbalik.
  • Penggunaan Teknologi: Mengintegrasikan teknologi dalam pengajaran untuk meningkatkan interaktiviti dan akses kepada sumber pembelajaran yang pelbagai.
  • Pengajaran Mikro: Menggunakan sesi pengajaran pendek yang fokus pada satu konsep atau kemahiran pada satu masa untuk memudahkan pemahaman.

  

  Kaedah Penyeliaan:

  • Mentoring: Memberikan bimbingan dan sokongan individu kepada pelajar untuk membantu mereka mencapai potensi penuh mereka.
  • Penyeliaan Reflektif: Menggalakkan pelajar untuk merenung tentang pengalaman pembelajaran mereka dan mengenal pasti peluang untuk pertumbuhan peribadi dan akademik.
  • Penyeliaan Berasaskan Kompetensi: Menilai pelajar berdasarkan pencapaian kompetensi yang ditetapkan dan bukan hanya pada ujian atau peperiksaan.

  

  
  

  
  Kaedah Penilaian:

  • Penilaian Berasaskan Portofolio: Mengumpulkan kerja pelajar sepanjang kursus untuk menilai kemajuan dan pencapaian mereka secara keseluruhan.
  • Penilaian Rakan Sebaya: Membolehkan pelajar untuk menilai kerja antara satu sama lain, yang membantu dalam pembelajaran sosial dan kritikal.
  • Penilaian Diri: Menggalakkan pelajar untuk menilai prestasi mereka sendiri, yang membantu dalam mengembangkan kesedaran diri dan tanggungjawab terhadap pembelajaran mereka.

  Strategi perancangan dan pelaksanaan dalam pengajaran dan penyeliaan serta penilaian adalah proses yang kompleks yang melibatkan beberapa langkah penting. Berikut adalah perincian strategi tersebut:

  Pengajaran / Penyeliaan:

  1. Perancangan Kurikulum: Menyusun silabus dan rencana pengajaran yang mencakup tujuan pembelajaran, kandungan kursus, dan metodologi pengajaran.
  2. Pembangunan Bahan Pengajaran: Membuat dan mengumpulkan bahan pengajaran seperti nota kuliah, bahan multimedia, dan sumber pembelajaran lain yang relevan.
  3. Pengaturan Jadual: Menyusun jadual kelas dan sesi penyeliaan yang sesuai dengan keperluan pelajar dan ketersediaan fasilitas.
  4. Pendekatan Pedagogi: Menggunakan pendekatan pedagogi yang sesuai seperti pembelajaran berasaskan masalah, pembelajaran kolaboratif, atau pembelajaran terbalik.
  5. Penyeliaan Akademik: Memberikan bimbingan dan sokongan kepada pelajar melalui sesi konsultasi, bimbingan projek, atau penyeliaan tesis.

  Penilaian:

  1. Penilaian Berterusan: Melaksanakan penilaian formatif seperti kuiz, tugasan, dan penilaian rakan sebaya untuk memantau kemajuan pelajar.
  2. Penilaian Sumatif: Menyediakan ujian akhir semester atau penilaian akhir kursus untuk mengukur pencapaian pelajar terhadap tujuan pembelajaran.
  3. Penggunaan Rubrik: Menggunakan rubrik penilaian untuk menilai tugasan dan projek pelajar dengan lebih objektif dan konsisten.
  4. Maklum Balas: Memberikan maklum balas yang konstruktif kepada pelajar berdasarkan hasil penilaian mereka.
  5. Refleksi dan Penambahbaikan: Melakukan refleksi terhadap proses pengajaran dan penilaian serta membuat penambahbaikan yang diperlukan.

  Bahan Bukti / Maklumat Berkaitan:

  1. Senarai Kursus: Menyediakan senarai kursus yang diajar termasuk deskripsi dan objektif kursus.
  2. Rangka Kursus dan Bilangan Pelajar: Menyediakan rangka kursus yang merangkumi topik-topik yang akan diajar dan bilangan pelajar dalam setiap kursus.
  3. Bilangan Pelajar Diselia: Menyatakan bilangan pelajar yang diselia pada setiap peringkat pendidikan, dari Sijil hingga PhD.

  Contoh bahan bukti yang dapat disertakan adalah rekod kehadiran pelajar, contoh tugasan dan projek pelajar, hasil penilaian pelajar, dan testimoni dari pelajar atau rakan sejawat. Strategi ini bertujuan untuk memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan efektif dan pelajar dapat mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan.

  
  

  Contoh hasilan kerja pelajar
  

  https://fb.watch/s4AADJLP06/
  

  https://www.facebook.com/CommuniTView
  

• Kaedah Pengajaran Folder

  Kaedah pengajaran, penyeliaan, dan penilaian yang saya gunakan dalam proses PdP saya adalah seperti berikut:

  
  

  
  

  
  

  https://mtasflix.podia.com/view/courses/ultimate/590385-section-6-3d-animation-camera-tool/1687651-6-1-3d-dalam-after-effect-the-camera-tool-views
  

  
  

  Suasana Studio Pengambaran kami di FSSG 

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Kandungan yang Diaplikasikan bersama Teori 

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• Kaedah Penyeliaan Folder

  Kaedah pengajaran, penyeliaan, dan penilaian yang saya gunakan dalam proses PdP saya adalah seperti berikut:

  Penyeliaan Pengucapan Awam bagi pelajar berkeperluan Khas OKU Penglihatan Saudari NUR SYUHADA BINTI ALIAS (067058) Subjek Pengucapan Awam CDA41003

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Saudara Syafiq dari kelas Pengucapan Awam seliaan saya berjaya menjadi Johan Ikon Motivator 2024 UniSZA

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

• Kaedah Penyeliaan Folder

  Kaedah pengajaran, penyeliaan, dan penilaian yang saya gunakan dalam proses PdP saya adalah seperti berikut:

  Penyeliaan Strategic Corporate Communication bagi pelajar Sarjana Muda Perhubungan Awam dan Media Interaktif BKM21203

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  https://www.udemy.com/instructor/courses/
  

  
  

  https://kelipppt.unisza.edu.my/
  

  
  

• Fakta Filem Malaysia
• Wawancara Pelbagai Media File
• Kewartawanan Asas File
• Kewartawanan Penyiaran File
• Penulisan Rencana File
• Teknik Broadcasting File
• Rubrik Pemarkahan File
• Jom Belajar!!! Forum
• MicroLEARN: Strategi Komunikasi Korporat File